LES RYTHMES DE LA VIE DE L’ENFANT RESTENT TOUJOURS AU CŒUR DES PREOCCUPATIONS DE LA VILLE
L’idée du Gouvernement de se remettre en mouvement sur les rythmes de la vie de l’enfant a amené la Ville de Sotteville-Lès-Rouen dans la réforme dès septembre 2013, avec la certitude que cette nouvelle organisation sur 4,5 jours ne pouvait qu’être bénéfique à tous les enfants. Car l’enjeu est bien là : offrir à tous élèves les meilleures conditions d’accueil, d’enseignement et de bien-être dans nos écoles tant sur les temps de classe que sur ceux dédiés à la détente. C’est donc l’intérêt de l’enfant qui est privilégié et fonde le sens de notre action.
Depuis trois mois, du 1er février au 30 avril, la ville a été en mouvement. J’ai animé le débat avec Christian Arnaudet, Adjoint à l’éducation, lors de 25 réunions avec l’ensemble des parents d’élèves, les Délégués Départementaux de l’Education Nationale, les conseils d’école, la Caisse des Ecoles, les responsables d’association, le personnel municipal, les garderies parentales, le Comité des Sages, et en Conseil Municipal de février et mars. Chacun a pu exprimer ses interrogations et ses idées quant à cette réforme, ce qui a permis de mettre au point une organisation de la semaine scolaire, en tenant compte de deux choses essentielles : le temps scolaire doit être le même dans toutes les écoles de la ville et la demie-journée supplémentaire est le mercredi matin.
Ce qui importe à la Ville dans cette organisation, et guide toutes les décisions est la qualité de vie des enfants lorsqu’ils sont dans l’école.
Or, 80 % des élèves sottevillais déjeunent à la restauration scolaire, alors que moins de 10% restent dans des dispositifs de garde en fin de journée.
Il est donc apparu essentiel de retravailler sur le temps du midi, et d’adapter nos dispositifs municipaux. En septembre prochain, toutes nos écoles auront donc les mêmes horaires d’enseignement :
Tous les matins : lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi : 8h30-11h30
Tous les après-midi : lundi, mardi, jeudi et vendredi : 13h45-16h.
La rénovation des espaces dédiés à la restauration scolaire débutée il y a 3 ans et qui se poursuit, permet une plus grande liberté pour que les enfants déjeunent à leur rythme, dans de bonnes conditions.
Des restaurants scolaires rénovés pour mieux prendre le temps de déjeuner.
Les Ateliers du Midi permettent chaque jour aux enfants qui le souhaitent de pratiquer des activités culturelles, sportives, ou artistiques, encadrés par des animateurs qualifiés. Ils seront renforcés et des espaces dédiés à la détente seront créés.
Ainsi chaque enfant pourra vivre à son rythme et être en forme pour redémarrer la classe de l’après-midi.
DISCOURS PRONONCE LE 8 MAI 2013.
Mesdames, Messieurs les élus,
Messieurs les représentants des associations d’anciens combattants et des associations patriotiques,
Chers enfants du CME,
Mesdames, Messieurs,
Comme chaque année, nous nous retrouvons nombreux afin de témoigner de notre sens du souvenir et de marquer notre attachement à célébrer la victoire sans condition des forces alliées sur la barbarie nazie.
Après plus de cinq années de guerre, le 8 mai 1945, le IIIème Reich capitulait.
Cette capitulation révéla au monde l’horreur des crimes commis au nom d’une idéologie folle, sectaire et meurtrière, bien au-delà de ce qu’il était possible d’imaginer.
Cette guerre a fait près de 60 millions de victimes dans le monde dont plus de 40 millions de civils. .
Un nombre sans aucune mesure avec d’autres conflits.
Il est de notre de devoir de se souvenir d’elles et de rendre hommage à tous ceux qui ont combattu, qui ont résisté parfois jusqu’à la mort pour que tous, en Europe, nous sortions de l’oppression nazie.
Si cette victoire fut possible en 1945, c’est que, il y a 70 ans, en 1943 la guerre a basculé.
Ici et là, la résistance s’amplifie, des batailles sont gagnées, les alliés s’organisent.
D’abord la bataille de Stalingrad qui prend fin en février 43, marque indéniablement le tournant de la guerre et une victoire stratégique majeure.
Les alliés s’organisent et bombardent les usines Krupp et Renault, affaiblissant ainsi les lieux de production allemands.
Le 19 avril 43 c’est le ghetto de Varsovie qui se soulève !
Si l’issue du combat est connue par avance, le déséquilibre entre les armées étant manifeste, l’impact psychologique dans toute l’Europe fut très grande.
Comme le disait Arié Wilner, un des soldats de l’organisation juive de combat du ghetto, « Nous ne voulons pas sauver notre vie. Personne ne sortira vivant d’ici. Nous voulons sauver la dignité humaine ».
Fin mai 1943, Charles de Gaulle s’installe à Alger où sera formé le premier Comité Français de Libération Nationale qui devient en 1944 le Gouvernement Provisoire de la République Française.
Mais 1943 est aussi l’année de l’arrestation de grands résistants : Jean Moulin qui succombe en juillet des suites de la torture subie, et Raymond Aubrac qui parvient à s’évader en octobre.
Nous inaugurerons bientôt une allée Lucie et Raymond Aubrac, dans le Bois de la Garenne, et à travers cet hommage, nous aurons une pensée pour tous les résistants, de l’ombre ou reconnus, qui ont lutté au quotidien, à tous les niveaux pour que la victoire sur l’Allemagne nazie et sur le fascisme puisse enfin advenir !
Ils sont nombreux ces femmes et ces hommes à avoir œuvré collectivement pour la Libération de la Nation, en accomplissant des grands mais aussi des petits actes de résistance, chacun selon leurs moyens.
De nombreux Sottevillais, en particulier des cheminots, furent de ceux là : Robert Cloarec, les frères Canton, Raymond Malmaison, Marcel Lechevallier….
Aujourd’hui, en ce jour de commémoration de la fin de la 2ème guerre mondiale, nous devons nous souvenir de leur courage et de leur dévouement pour que les valeurs de notre République soient préservées.
Nous devons ici nous rappeler que ces valeurs, Liberté, Egalité, Fraternité, sont notre bien commun, celles qui nous permettent de construire ensemble une société pour tous.
Et que nous devons tous œuvrer au quotidien pour les préserver coûte que coûte.
Quand la jeunesse sottevillaise rencontre la sagesse sottevillaise…
Le tir à l’arc, une des épreuves des olympiades.
Les enfants du Conseil Municipal d’Enfants distribuent les médailles à toutes les équipes
Imaginez : dans un gymnase, 175 personnes de tous les âges, des bénévoles, des familles sur trois générations qui s’adonnent au tir à l’arc, au mini hockey, au billard japonais, au volley, au tennis et à des épreuves culturelles. Voilà ce que sont les Olympiades intergénération.
Quand nous les avons créées en 1996, elles s’appelaient « Olympiades du 3ème âge ». L’idée était de faire pratiquer un peu de sport aux séniors. Elles se sont transformées en une action intergénérationnelle tant les grands parents venaient avec leurs petits –enfants et la participation des résidents de nos « Résidences pour personnes âgées ».
Cette journée est reconnue par tous comme un des éléments importants de la solidarité sottevillaise. Elle permet de favoriser la rencontre autour de la découverte des autres, l’échange entre générations, et l’approche par les plus jeunes de l’âge et du handicap.
Cette action a été primée d’un prix Territoria en 2006.
L’hommage de Sotteville-Lès-Rouen à Imad Ibn Ziaten
Ahmed et Latifa Ibn Ziaten, François Lamy et Pierre Bourguignon lors de l’Hommage à Imad Ibn Ziaten.
Jeudi 11 avril 2013, à 18 heures , nous étions réunis au cimetière municipal de Sotteville pour rendre hommage à Imad Ibn Ziaten, enfant Sottevillais, mort sous les balles d’un terroriste. La cérémonie, présidée par le Ministre délégué à la Ville François Lamy, fut empreinte d’émotion et de dignité, à l’image d’Imad Ibn Ziaten.
A cette occasion, j’ai tenu à prononcer ce discours.
« Nous voilà réunis ce jour pour rendre hommage à notre concitoyen, Imad Ibn Ziaten.
Il y a un an, à Toulouse, Imad était sauvagement assassiné par un terroriste dans un geste fou et cruel.
Imad Ibn Ziaten était un militaire.
Il appartenait au 2è escadron de livraison par air du 1er Régiment du Train Parachutiste de Toulouse. Après avoir fait l’école des sous-officiers, il était devenu maréchal des logis chef et était habilité à former les futurs parachutistes de l’armée. Il avait participé en 2008/2009 à l’opération Epervier puis en 2011 à une nouvelle opération, au Tchad.
De l’avis de tous ceux qui l’ont connu, Imad était homme d’honneur, de valeurs, de probité et de courage.
Apprécié de tous, son souvenir restera dans notre ville et dans nos cœurs.
Son engagement dans l’armée française, l’était pour servir les valeurs de la République.
S’en prendre à un militaire, c’est atteindre tous ceux qui se battent et mettent en jeu leur vie pour défendre la souveraineté de la France.
C’est pourquoi, il est important que le nom d’Imad Ibn Ziaten soit gravé sur notre Monument aux Morts, lieu de recueillement et de reconnaissance pour tous ceux qui sont tombés pour la Nation, et qu’Imad, en les rejoignant, traverse avec eux les âges.
Le 11 mars 2012, en assassinant Imad, le terroriste s’est attaqué à ce qui fonde notre République.
Il s’est attaqué à notre devise : Liberté, Egalité, Fraternité.
La liberté d’avoir une religion, de ne pas en avoir, de la pratiquer ou de ne pas la pratiquer.
Il s’est attaqué à l’égalité d’accès à un corps de métier estimant que, de par sa religion, Imad n’avait pas à être servir l’armée et donc la France.
C’est la fraternité qui a été attaquée, nos valeurs de tolérance, les valeurs qui nous permettent de vivre les uns avec les autres, dans le respect de nos différences.
Le terrorisme cherche à diviser, à mettre en opposition les individus entre eux.
Il frappe au sein de sa propre famille, à l’aveugle pour semer la peur, ou comme pour Imad, de manière précise, comme pour mettre en scène un pseudo-châtiment.
C’est pourquoi, il nous est nécessaire, impérieux, de lutter sans relâche contre les haines obscurantistes, contre les haines partisanes.
L’hommage que nous rendons aujourd’hui à Imad Ibn Ziaten, qui a été fait chevalier dans l’Ordre National de la Légion d’Honneur à titre posthume, rappelle à quel point nous devons porter haut les valeurs de notre République.
Ces valeurs sont à réaffirmer dans toutes les strates de notre société, à chaque fois que nous le pouvons.
Les efforts doivent être partagés par tous. De par l’éducation, la transmission de l’Histoire aux plus jeunes, les valeurs de laïcité, d’égalité, de fraternité et de liberté, qui ne sont jamais acquises, doivent être réaffirmées.
Et je tiens à saluer publiquement le travail qui est mené par Latifa Ibn Ziaten, et son association « Imad Ibn Ziaten pour la Jeunesse et pour la Paix », qui sillonne la France à la rencontre de nos enfants et des jeunes adultes pour promouvoir les valeurs d’éducation laïque et républicaine.
Aux côtés de la famille depuis le terrible drame le 11 mars 2012, nous continuerons à être présents pour favoriser le dialogue entre les cultures, entre les individus, pour que la tolérance soit l’une des valeurs fondamentales de notre société. «
La famille de Imad Ibn Ziaten a tenu à m’envoyer ce message.
« Monsieur le Maire,
En mon nom, en celui de ma famille, je vous adresse mes plus sincères remerciements pour la cérémonie d’hommage à mon fils Imad que vous avez organisée dans la ville de son enfance, celle où il a grandit et qu’il gardait dans son cœur.
Cette plaque posée sur le monument aux morts est le symbole de l’engagement d’Imad au service de son pays, de son courage devant la mort et je l’espère un message pour les générations futures d’œuvrer pour les valeurs de notre République, la liberté, l’égalité et la fraternité.
Votre discours, Monsieur le Maire, m’a beaucoup touchée par sa sensibilité, son émotion et par le vibrant hommage rendu à mon fils, enfant de la République Française et de Sotteville-lès-Rouen.
Je vous prie de bien vouloir transmettre mes remerciements à l’ensemble de vos collaborateurs qui ont œuvré pour faire de cette cérémonie, un moment d’émotion mais aussi de partage autour des valeurs qui nous sont communes.
Un très sincère remerciement aux jeunes du Conseil municipal des enfants qui, par leur présence et leurs gestes, se sont associés à cette cérémonie. Ce fut un moment très touchant de les voir ainsi rassemblés autour de la mémoire d’Imad.
Avec toute ma reconnaissance, celle de ma famille et de mes proches,
Je vous prie d’agréer, Monsieur le Maire, l’expression de mes sentiments respectueux.
Latifa Ibn Ziaten
Fondatrice et Présidente de l’association Imad pour la jeunesse et la paix. »
La restauration sottevillaise, meilleure élève de la Région !
18,1/20 voici la note qu’a obtenu Sotteville suite à l’enquête menée par le magazine UFC QUE CHOISIR.
Trois diététiciens ont analysé les menus servis par 606 communes ou établissements scolaires sur une période de 20 jours consécutifs.
La notation est basée sur 7 critères définis par la réglementation (crudités, desserts de fruits crus, légumes cuits en accompagnement, féculents en accompagnement, produits laitiers, viande rouge non hachée, poisson), ainsi que 2 critères spécifiques à l’enquête (plats principaux hachés et plats principaux panés) qui permettent d’approcher les critères réglementaires définis pour les plats gras, frits ou pauvres en protéines.
La restauration scolaire de Sotteville se place en tête de la région avec 18,1/20.
S’il est une bonne chose de constater que la restauration scolaire sottevillaise est la mieux placée de toute la région, ce n’est pas pour autant le fruit du hasard.
C’est le fruit d’échanges permanents avec les diététiciens, les parents d’élèves, les enseignants et les services municipaux qui ont permis à Sotteville d’atteindre ce niveau de qualité.
En effet, cela fait plus de 20 ans que la Ville oeuvre pour que les enfants puissent, sur le temps du midi, se détendre et bien manger. Elle a ainsi instauré un temps méridien de 2h.
Mais Sotteville ne prend pas ce résultat pour acquis, et continue de faire évoluer sa restauration, comme elle l’a toujours fait, pour tendre vers l’excellence et répondre au plus près des besoins de nos enfants.
Pour retrouver les résultats de l’enquête UFC-Que choisir, cliquez ici
« Le droit de vote ne s’use que si l’on ne s’en sert pas… alors usez-en à bon escient ! »
J’ai été très heureux d’accueillir dans notre maison commune les jeunes Sottevillais à l’occasion de la cérémonie de la citoyenneté.
C’est toujours un plaisir de voir que des jeunes majeurs se déplacent en nombre, un samedi après midi, pour recevoir leur carte d’électeur et leur livret de citoyenneté. Cela nous démontre à nous élus leur attachement aux institutions républicaines.
Il s’agissait à travers cette cérémonie de leur souhaiter la bienvenue dans la citoyenneté française.
Désormais, tous ces jeunes sont considérés juridiquement par la République comme pleinement capables et responsables. Ils sont désormais libres de conclure des contrats, y compris celui du mariage, sans l’autorisation de leurs parents ou de leur tuteur.
Désormais ils peuvent voter et également se porter candidat à toutes les élections : député, sénateur et même Président de la République !
J’ai tenu à leur rappeler que notre République s’était bâtie sur les valeurs illustrées par notre devise républicaine : Liberté, Egalité, Fraternité, et que la Constitution du 4 octobre 1958 est garante de ses valeurs.
Et je suis toujours très attaché à mentionner que la diversité des origines des citoyens français constitue un ressort dynamique tant au niveau culturel qu’économique. Et que la montée des individualismes, des antagonismes, et le risque du communautarisme, appellent la réaffirmation des valeurs de la République.
La capacité de notre société de rester ouverte à cette diversité constitue une condition sine qua non de son fondement humaniste.
Le livret qui accompagne la carte d’électeur apporte des distinctions utiles entre les différents droits et devoirs, et rappelle leurs limites. Il est toujours important de les valoriser pour les présenter comme des évidences légitimes et les restituer dans un contexte républicain qui rappelle chaque citoyen à ses responsabilités, pour faire vivre notre République, république de Liberté, d’Egalité et de Fraternité.
Il m’a semblé que la pensée de la philosophe Simone Weil, était celle qui illustrait le mieux cette responsabilité individuelle de chaque citoyen, et j’ai tenu à la citer : « Le peuple français, en juin et juillet 1940, n’a pas été un peuple à qui des escrocs, cachés dans l’ombre, ont soudain par surprise volé sa patrie. C’est un peuple qui a ouvert la main et laissé la patrie tomber par terre. Plus tard – mais après un long intervalle – il s’est consumé en efforts de plus en plus désespérés pour la ramasser, mais quelqu’un avait mis le pied dessus » (dans « L’Enracinement: Prélude à une déclaration des devoirs envers l’être humain »)
Et je leur ai donné rendez-vous en 2014, pour qu’ils puisset exercer pleinement leur droit de vote (si chèrement acquis par des générations) en leur disant « Le droit de vote ne s’use que si l’on ne s’en sert pas… alors usez-en à bon escient ! »
Rythmes Scolaires : le cadre est donné, place aux échanges.
Dès la parution du décret n°2013-77 relatif à l‘organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires, j’ai tenu à m’adresser à tous les parents dans les termes suivants. Des courriers similaires ont également été adressés à chaque personne concernée par cette question, personnels municipaux, enseignants, partenaires associatifs.
Dès le 5 mars, je participerai aux conseils d’école, afin d’échanger avec la communauté enseignante, les parents d’élèves élus, et les DDEN.
« Sotteville-lès-Rouen, le 1er février 2013″
Madame, Monsieur,
Comme vous le savez, le gouvernement a décidé de faire de l’éducation une grande cause nationale. Une première étape concerne la réforme les rythmes scolaires des écoliers du premier degré (écoles maternelles et élémentaires). Il en a publié les modalités dans un décret paru au Journal Officiel samedi 26 janvier dernier. J’ai souhaité vous en adresser une copie car il pose le cadre dans lequel nous avons à préparer cette évolution.
En l’état actuel des échanges que nous avons avec les services académiques, l’Éducation Nationale nous fait savoir que la règle générale pour l’accueil des enfants à l’école continuera de se faire à partir de 8h30 le matin, jusqu’à 16h30 l’après-midi les lundi, mardi, jeudi et vendredi et de 9h00 à 12h00 le mercredi matin. Le nombre d’heures hebdomadaires de classe restant inchangé (24 heures/semaine), la journée sera amputée de ¾ d’heure de classe qui seront consacrés à des activités pédagogiques complémentaires. Même si des dérogations exceptionnelles semblent être possibles, la Direction académique nous a déjà fait savoir qu’elle privilégiait une harmonisation sur l’ensemble du département.
A Sotteville, nous ne partons pas de rien, loin s’en faut.
Depuis que les Sottevillais m’ont confié la responsabilité de l’animation du travail municipal, le respect des rythmes de vie des enfants n’a eu de cesse de guider notre action. Cela s’est traduit dès le début des années 1990 par la mise en place dans nos écoles des Ateliers du Midi, confortant ainsi un temps méridien de 2 heures pour la découverte d’activités de loisirs et d’éveil. Nous avons également organisé l’Aide au Travail Scolaire le soir.
En toute logique, le débat national qui s’ouvre est donc pour nous, à Sotteville, l’occasion de poursuivre notre travail pour l’amélioration des conditions d’accueil et d’éducation de nos enfants. L’allègement de la durée d’enseignement de la journée, répartie dès lors sur 4,5 jours par semaine peut et doit nous permettre de renforcer nos coopérations partenariales au bénéfice des enfants.
Parce que nous en avons déjà la pratique, parce que nous savons bien que tout ne se fera pas « en un jour », il vaut mieux commencer dès la prochaine rentrée de septembre 2013.
La ville s’y prépare et tels sont les éléments que je souhaitais vous transmettre.
Nous avons souhaité que les conseils d’école puissent réfléchir à partir de cela. Par ailleurs, nous aborderons cette question au sein de la Caisse des écoles, ainsi qu’avec le riche tissu associatif sottevillais et l’ensemble de nos personnels municipaux qui interviennent à un niveau ou à un autre auprès des enfants.
Nous nous retrouverons donc bientôt pour faire évoluer le temps de vie de l’enfant à l’école. »
Sotteville de A à Z : Mode d’emploi d’une ville pour tous.
A travers plus de 70 clefs d’entrée, ce livre invite au voyage dans le Sotteville vivant afin que chacun puisse mieux connaître la ville, mieux la comprendre, mieux la vivre et mieux l’utiliser.
Quel que soit son âge, quelles que soient ses activités, Sotteville de A à Z, rend accessible toutes les actions quotidiennes, la manière de les faire vivre, de les penser, pour et avec les Sottevillais.
Ce livre est offert à tous les Sottevillais, via un réseau de distribution à partir du 25 février. Si toutefois, cet ouvrage n’arrivait pas jusque dans votre boite à lettres, faites le moi savoir et je vous indiquerai où vous pourrez le trouver.
Bienvenue dans mon nouveau blog
Bienvenue dans mon nouveau blog que j’ai souhaité plus vivant, plus moderne et surtout plus interactif.
Vous y retrouverez toutes les rubriques habituelles qui vous tiennent informé-e-s de mon action quotidienne au service des Sottevillais.
Mais vous découvrirez également de nouvelles rubriques plus personnelles où j’aurais le grand plaisir de partager avec vous mes lectures, mes anecdotes, mes points de vue sur les questions d’actualité.
L’aspect interactif de ce blog permettra sans nul doute d’échanger ensemble sur les actions menées et à mener à Sotteville.
Cordialement,
Pierre Bourguignon
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